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中国工程院官网_南阳有没有少儿编程培训班?

南阳有没有少儿编程培训班?
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少儿编程教育培训有必要吗?

未来20年,我们的下最大的机会里?
2017年浙江作为新试点省,将信术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等,且考试方式以上机操作为主。在国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广scratch编程教育。”以为未来人工智能的发展,进行人才升级储备。微博@共青团中央牵头,在六一儿童节当天,联合多位著名影视演员合拍主题视频,推广scratch少儿编程。
无论是教育政策的趋势,还是时代技术的发展,所有这一切都证明,scratch编程正是未来精英的通用语言,计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子,起跑线比普通孩子超前了一大截,谁更有可能成功,不被社会轻易淘汰,这是显而易见的。
作为孩子的直接监护人,身为家长的您,一举一动都影响着孩子的前程。而紧跟政策和潮流顺势而为,让孩子通过学习scratch编程来作为踏入中产阶层甚至超越这一阶层的敲门砖,无疑是最明智的途径。学习scratch编程,孩子会给您带来的,远不止逻辑思维和语数外能力的提升,还要更多满满的惊喜!1、培养孩子的逻辑思维与综合素养编程是一个强调“逻辑思维”的学科:当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时,编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业,还进入了中小学课堂的原因。学习编程更重视对孩子综合素养的培养:学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的培养孩子的自律性,创造力和自主学习能力。学好编程,让孩子的成长事半功倍。
2、促进数学英语的学习,还帮孩子戒掉游戏瘾少儿编程的学习天然融合多学科知识,能在潜移默化中促进孩子数学和英语的学习。在学少儿编程的过程中,孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。同时,也学会在英文操作界面中发出命令,能显著提高孩子对英语的学习及应用能力。这些,都是其他课程单独教育,死记硬背完全无法比拟的。同时,孩子在编程学习中,从以前的“玩游戏”变成“制作游戏”,掌握游戏背后成因。久而久之,孩子不仅变得更细心,还顺带戒掉了让家长头疼的游戏瘾。3、让孩子面对未来的不确定性,有更多保障马斯克说:“在未来20年,全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”李开复更狠地说:“10-15年之后,50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”飞速发展的时代下,未来的孩子们正面对着越来越大的挑战。面对人工智能时代,学会少儿编程是孩子们必备的技能。学习少儿编程,让孩子面对未来,不成为被淘汰的50%。少儿编程似乎轻易地超过了、高尔夫、击剑、冰球等高雅贵族运动,了课外活动鄙视链的顶端些家长对于重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视,加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象,这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。近期也不断传来少儿编程创业公司的融资喜讯。目前此行业创业公司总数已超过200家。有专家认为,目前少儿编程教育行业存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。少儿编程并非新鲜课程,在国外已经流行多年,很多孩子都在接受这方面的教育,效果也很不错。国内也一直有学校和教育培训机构在做相关培训,只是之前属于小众化教学,学校也以试点为主,培训机构并没当成重点项目。去年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出了六方面的重点任务和一系列保障措施,要求到2030年中国人工智能产业竞争力达到国际领先水平,人工智能核心产业规模超过1万亿元,带动相关产业规模超过10万亿元。2018年年初,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下,少儿编程得以被更多人所知晓,并逐渐形成教育领域的热门项目,培训机构如雨后春笋般地涌现。人工智能属于跨多学科的综合性技术,编程只是其中的一项内容,也是人工智能最核心的要素之一,要想在人工智能时代有所作为,编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程,涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识,需要匹配综合性人才,方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育,属于寓教于乐的教学方式,让孩子们边学习编程技能,边掌握其他相关知识,得以促进全方面发展,具有素质教育的特征。目前来讲,受益于电子信息产业的发展,我国软件工程师数量很多,但符合标准的编程教学人才则不足,懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训,可其所需要的教育能力并不低,从业者要具备编程知识,还要懂得儿童心理学、教育技能等,能够将编程技能传授给孩子,并不是一个容易的事。恰如一些调查所知,目前国内少儿编程教育培训存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题,资本又对此项目非常看好,纷纷涌入投资相关企业,促使行业热潮涌动,由于缺乏规范化,不可避免出现鱼龙混杂的局面。不过这些都是正常的现象,在政策的强力引导下,少儿编程前景非常可观,资本加速推动行业快速发展,也会因躁动而产生一些泡沫。对于此类问题,民众需要理性看待,不必一概否定资本躁动的意义,应容忍泡沫的存在,静待其在市场竞争中自然破裂即可。监管部门也应参照欧美等发达国家的经验,对少儿编程教育培训行业进行规范化管理,明确不得以“特招”“加分”等忽悠家长,不得搞虚假宣传、夸大事实等,以督促行业合规良性发展,真正能够为国家培养出合格的编程人才。来自人民网

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2018年是少儿高速发一年,国编程的利好政策,使得学资本、家长纷纷聚焦编程,少儿编程教育从“非刚需”向“刚需”转变。政策:上升国家层面,编程进入校园2019年1月19日【中小学人工智能教育】发布会在京召开,北京,广州,深圳,武汉,西安五个城市将作为第一批人工智能教育试点落地城市,3年级到8年级的学生将在2019年全面试点!教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥表示:“开展人工智能教育既是培养新时代创新人才的重要手段,更是国家经济社会发展的战略需要。”2017年版的高中信息技术课标中,“数据与计算、信息系统与社会”成为高中学生必修的科目,不再是进入大学才学。提高升学竞争力孩子在相关的比赛中获奖可以在中考中加分,获得高校自主招生认可,进入理想的高校学习。家长:支持与观望对于孩子要不要学编程,家长们也是各有各的考虑,出现相左的两派观点:一方是支持,另一方则是观望。家长让孩子学习编程的理由主要有以下几点:“一是升学、加分、保送等;二是提高孩子的逻辑思维等能力;三是孩子喜欢、有兴趣。一是编程教育作为素质教育,不如英语等考试学科来得刚需;二是学习编程会不会让孩子的负担过重,孩子又能否消化的了。对中小学生来说,尽早地去接触编程,肯定有积极的一面。通过编程可以学会如何分步骤解决一个问题,可以锻炼逻辑思维能力;,少儿编程也是跨学科整合知识的最好途径,编程的语言基础是英语,行为动作是数学学科的逻辑与推理。少儿编程是培养孩子的逻辑思维能力、创造力、专注力、动手能力、数学能力、协作能力。让孩子慢慢学会了如何组织、完善自己的想法,将自己的想法变成一个生动和完整的作品,增强自信心。编程在未来只是一种基本认知和技能,让孩子更好的适用未来时代。

个人认为,少儿编程是可以学习的,但是要有选择的进行。根据孩子的年龄、学习情况、接受程度来进行少儿编程的选择,不是越早学习少儿编程越好。说句实在话,没一要。小孩连基本逻不全,怎么编程?的少儿编程就是搭积木,简是对编程的侮辱,做个东西让家长看看挺好的,其实没一点难度,毕竟是教小孩子,大家都是过来人,小时候自己逻辑咋样都清楚。真要搞编程还是要会编程的带着入门,学个基本语法,然后网上自学。少儿编程说难听的就是骗钱的。真正对思考问题什么的有帮助的是学习算法,建议初中或者高中开始接触,不然基本就是浪费时间。况且算法学习不需要花钱。有那时间和钱还是上艺术班比较好。要是真准备往就业处学,找个应聘的,看看上面要求什么,按要求学就可以了。学技术都是这样,哪有什么老师一直带你,都靠自学。自学不了,迟早淘汰,大龄程序员一部分就是因为自学能力跟不上了。你可以自己自学下试试,然后给孩子辅导下,如果孩子能接受就学,但是培训就算了吧,培训大部分都是逗你玩的。
儿童编程scratch如何开展校外培训?

因为有了这样的需求来越多的认识到小孩子从小开始学程其一项很好的选择,因此在国内陆陆续续出现一些培训机构。学校课程
对于这些培训学校我还是有一定的了解,因此在这里我想简单地点评一下,大部分的学校据我了解,还是在使用scratch或者类似scratch的积木式编程。如阿尔法营,编玩边学是纯scratch编程。阿尔法营是离线式的编程,就是需要电脑安装Scratch离线版。编玩边学做的比较好,他家是在线版,可以直接在浏览器中编程。并且还可以在手机QQ或者微信朋友圈中分享,利于口碑传播。特别是flash不能再iOS中播放,限制了作品的分享,这个对他们来说应该是个优势。学校师资关于学校的老师,我认为大部分都不是真正的程序员,而是信息技术方面的老师,但是大多数的信息技术老师对于电脑编程其实并不是非常地了解,因此如果真要是上编程课,估计有点费劲。现在基本上学校会和编程机构合作,这样机构可以得到生源,学校可以解决没有老师的局面。可能大家会问,你怎么知道的。其实我也教一些儿童编程和科学小实验的东西,主要是分享给自己粉丝的。
总结

以上就是我的一点简单的看法。


现在的社会,越来的教育向孩子靠近,学东西越多了。

有趣

这是一个很好习东西,这是有利于孩子全面发展的课程。这个我接触过,这个编程理念是不错的,把原来枯燥的IF ELSE转成一些可拖动的选择模块,非常适合小学1-3年级的孩子学习,我家孩子也学过,学校推荐,免费上几节课,自己下个软件,也可以自己在家练,只是盈利模式确实不了解,除非孩子对这个非常有兴趣,长期学,可以缴费,但是大部分只是浅尝则止。scratch这玩意吧,我也就玩了不到半年,挺有意思的,感觉啥都能做出来。

功利

我们应该重视这个课程,有助于孩子的素质的快速提升。学这玩意,或者说让孩子学任何课外课程,都不应该带着功利的目的,现在大部分家长也不会,我交流的家长,虽然有很多是从事电子机械等研发工作的,但是他们并不是出于什么目的送孩子来学这玩意的

体验

这是很有必要的东西,是对我们的孩子的发展有很多的好处的。大家常说的就是孩子喜欢就好,少年儿童需要的是除了手机平板以外的,能够“沉迷”,“深入”进去研究的东西。类似scratch,LEGO这些,甚至有些学生会用arduino和单片机,接触这些的过程,然孩子能得到“研究”,“探索”这个宝贵的过程和体验,这是最重要的。

总结

所以说,开展校外培训是很有意义的,是更能够促进教育的发展。


南宁的少儿编程的机构有推荐吗?
童程童美少儿编程,面向6-18岁青少年儿依托达内教育集团16年IT编程教育经验和英教研团队等教育资源优势,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java等),能够实现不仅仅让小孩学会编程,更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱,激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
南宁童程童美校区
校区地址:广西南宁西乡塘区科园大道科园东四路远信大厦5楼
南宁青秀万达校区
校区地址:南宁市青秀区青秀万达西2座35楼

南宁童程童美童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁编育及服务,了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。校区地址绿地校区:青秀区绿地中央广场A9-2单元5楼童程童美鲁班路校区:西乡塘区鲁班路69号尚饶大厦2楼童程童美详询电话:17396711673(卢老师)创意启蒙课(3-5岁):根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。智能机器人编程(6-12岁):根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。人工智能编程(9-18岁):线下以编程语言以Python为主,线上还提供小龄段(3-8岁)Scratch课程学习,培养孩子编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。信息学奥赛编程(10-18岁):信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。



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